Bueno...en los comienzos del curso y a punto de terminar el primer bloque del curso sobre Flipped Classroom. Me siento 😊!
Para completar la tarea que se nos ha mandado contestaré con mucho gusto a las cuestiones planteadas:
¿Qué idea previa tenía antes de empezar el curso sobre Flipped Classroom?
He de decir que algo había oído hablar de esta nueva metodología de la "clase del revés". Pero solo de "oídas". En algunas búsquedas o lecturas sobre formación del profesorado había aparecido esta denominación. En principio, me parecía algo atractivo y diferente, pero no pensaba las posibilidades que podría tener como aplicación en el aula.
¿Qué idea tengo ahora?
Todavía no llevamos mucho tiempo, pero poco a poco voy viendo la importancia que puede tener para el aula. Con lo que hasta ahora hemos visto del curso ya voy teniendo una idea más aproximada a lo que es Flipped Clasroom. He visto algún vídeo en el cuál se ha hablado de esta metodología.
¿Qué me ha sorprendido o tengo ganas de probar en mi aula?
Es poco lo que voy conociendo. Pero hay muchas herramientas. Una de ellas, la del tablero Padlet, ha sido interesante y enriquecedora. Voy a intentar hacer algo en mi clase. Lo de ver un video en casa y comentar-profundizar en clase ya lo hago de cuando en cuando.
